Ramowy rozkład dnia
RAMOWY ROZKŁAD DNIA
Placówka realizuje bezpłatną opiekę, nauczanie i wychowanie w godzinach: 8:00 – 14:00
6:00 – 8:20 Schodzenie się dzieci, zabawy w kącikach zainteresowań, praca z zespołem dzieci lub
indywidualna, praca z dzieckiem zdolnym, czynności porządkowe, ćwiczenia poranne,
czynności opiekuńcze, zabawy swobodne, tworzenie okazji do wymiany informacji,
rozmowy indywidualne z dziećmi, dyskutowanie, zabawy ruchowe, kontakty z rodzicami.
8:20 – 8:30 Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczne, czynności samoobsługowe, pełnienie
dyżurów, śniadanie – wpajanie zasad dobrego wychowania, wyrabianie nawyków
higieniczno-kulturalnych.
8:30 – 9:00 Śniadanie.
9:00 – 10:20 Zintegrowana działalność edukacyjna zgodnie z podstawą programową, zajęcia i zabawy
edukacyjne, zajęcia dydaktyczne różnego typu realizowane według wybranego programu
wychowania przedszkolnego, gry i zabawy ruchowe, katecheza.
10:20 – 10:30 Czynności samoobsługowe i porządkowe przygotowujące do posiłku.
10:30 – 10:50 Drugie śniadanie.
10:50– 11:45 Zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, zabawy
organizowane i swobodne w ogrodzie przedszkolnym, spacery, wycieczki,
obserwacje przyrodnicze, zajęcia sportowe, prace porządkowe, ogrodnicze; tworzenie okazji
do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowanie zabaw badawczych,
konstrukcyjno-technicznych, wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką,
muzyką, literaturą, zabawy dowolne, rozmowy indywidualne.
11:45 – 12:00 Przygotowanie do obiadu. Czynności porządkowo-higieniczne.
12:00 – 12:20 Obiad (pierwsze danie).
12:20 – 12:35 Czynności higieniczno-porządkowe.
12:35 – 13:00 Odpoczynek poobiedni, kwadrans na bajkę, słuchanie muzyki,
dzieci młodsze leżakowanie (do godz. 13.40).
13:00 – 13:45 Zabawy dowolne w sali lub na powietrzu, spacery, ćwiczenia utrwalające wiadomości
z zajęć edukacyjnych, zajęcia wyrównawcze, wspieranie rozwoju dzieci poprzez: zabawy
dydaktyczne, ćwiczenia mowy, artykulacyjne, oddechowe itp., zabawy ruchowe,
konstrukcyjne, rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, zabawy kołowe, rysowanie.
13:45 – 14:00 Czynności samoobsługowe i porządkowe przygotowujące do posiłku.
14:00 – 14:20 Obiad (drugie danie).
14:20– 17:00 Zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, ćwiczenia słownikowe, praca indywidualna, zabawy
dowolne według zainteresowań, zajęcia w małych zespołach, prace porządkowe, tworzenie
sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci, rozmowy
indywidualne, rozchodzenie się dzieci.