Bajkowy Pokoik

                                                                  Książka i możliwość czytania

 to jeden z największych cudów naszej cywilizacji.

 

                                                                        Maria Dąbrowska

 

        Dorośli na ogół wiedzą o tym, że trzeba małym dzieciom opowiadać

lub czytać bajki, deklamować wierszyki, wspólnie oglądać kolorowe obrazki

w książkach. Ale jak to robić, żeby maluchy miały z tego radość i pożytek?

Można sięgać po utwory zapamiętane z dzieciństwa, trzeba też wzbogacać

lekturę o pozycje najnowsze i współczesnych autorów - zwłaszcza te

z wyrazistą fabułą, sympatycznym bohaterem, jasnym stylem wypowiedzi,

elementami humoru i pogodnym zakończeniem, w pięknym wydaniu.

      Warto pamiętać, że małe dziecko w swoich pierwszych kontaktach

      z lekturą potrzebuje bliskiego kontaktu z „pośrednikiem lektury”- mamą,

tatą, nauczycielem… Bo z mimiki, tonu głosu, gestów dorosłego czerpie

ono dodatkowe wiadomości o ocenie zdarzeń i postaciach. Głośne

wspólne czytanie zbliża do siebie, to moment, w którym dorosłemu

pozwala się robić głupie, śmieszne miny. Dziecko śmiejąc się, czuje się

jeszcze bardziej zaangażowane w przeżywanie stanów i uczuć bohaterów.

Obserwując dorosłego, słuchając jego tonu głosu uczy się rozpoznawać

złość, smutek, radość…

       Książki z dzieciństwa to najczęściej tytuły, o których nie sposób

zapomnieć w dorosłym życiu i do których większość z nas wraca z tęsknotą.

Na podstawie wypowiedzi na forach internetowych oraz na podstawie

badań opinii publicznej, można zbudować „kanon lektur z dzieciństwa”.

Znajdziemy w nim następujące pozycje – wg autorów i tytułów:

 

 AUTORZY:

K. Makuszyński,  G. Kownacka,  A. Lingren,  J. Tuwim,  M. Konopnicka,

J. Brzechwa, W. Chotomska,  A.A. Milne,  H. Ch. Andersen,  

Bracia Grimm.

 

TYTUŁY:

Przygody Koziołka Matołka,  Dzieci z Bullerbyn,  Kubuś Puchatek,  

Wróbelek Elemelek, Kopciuszek,  Śpiąca Królewna,  Szewczyk Dratewka,

 Miś Uszatek.

 

     Biorąc pod uwagę wypowiedzi rodziców oraz samych dzieci można

przedstawić kanon książek bliskich dziecku w XXI wieku. Znajdziemy

      w nim następujące tytuły:

 -Kubuś Puchatek( w każdej postaci)

-Krecik

-Bob Budowniczy

-Bajki Misia Uszatka

-Seria o Franklinie

-Martynka

-Książki o przygodach Barbie

 

     Aby dziecko poczuło w sobie miłość do książek musi zobaczyć podobne

zachowania w swoim najbliższym otoczeniu. Pierwszymi przewodnikami

po literaturze są zazwyczaj rodzice. To oni powinni pokazywać pewne

wzorce od najwcześniejszych lat - sięgając samemu po książki i

rozmawiając o nich. Zadaniem przedszkola jest zachęcanie, wzmacnianie

i kontynuowanie podjętych wcześniej działań.